Page 27 - COMP-UP_IO4_Motivation Toolkit_PL_new
P. 27
Ćwiczenie nr. 3: Ocena umiejętności cyfrowych - lista kontrolna podstawowych umiejętności
27
cyfrowych
Całkowity czas trwania: ok. 30 min Wielkość grupy: 5 – 15 uczestników
W coraz bardziej cyfrowym świecie technologie informacyjno-komunikacyjne odgrywają
kluczową rolę w życiu codziennym. Łączność ma istotne znaczenie dla życia, zatrudnienia,
zdrowia, dobrego samopoczucia, edukacji i uczestnictwa w życiu społecznym. Jedną z głównych
barier utrudniających szersze wykorzystanie tych technologii jest brak umiejętności niezbędnych
do korzystania z produktów, usług i treści cyfrowych. Aby podnieść poziom podstawowej wiedzy
cyfrowej obywateli, edukatorzy muszą przeprowadzić ocenę potrzeb szkoleniowych. Pomoże w
tym poniższa lista kontrolna.
Praca wstępna: Przed sesją oceniającą należy wydrukować listę kontrolną podstawowych
umiejętności cyfrowych, znajdującą się w załączniku II (można ją pobrać ze strony internetowej
projektu). Każdy uczestnik będzie potrzebował jednego egzemplarza.
Przygotowanie (5 minut) Na rozgrzewkę uczestnicy są pytani, co rozumieją pod pojęciem
umiejętności cyfrowych. Edukatorzy mogą wykorzystać listę kontrolną do rozpoczęcia dyskusji
na temat różnych obszarów umiejętności cyfrowych.
Ćwiczenie (15 minut) Uczestnicy otrzymują wydrukowaną listę kontrolną podstawowych
umiejętności cyfrowych (powinna być już wydrukowana). Mają za zadanie wypełnić listę w
zależności od tego, co sami sądzą i czy są w stanie wykonać zadanie znajdujące się w pierwszej
kolumnie. Uczestnicy mogą wybrać spośród odpowiedzi "Potrafię to zrobić", "Nie potrafię tego
zrobić" i "Chcę się nauczyć, jak to zrobić".
Ocena (10 minut): Ta lista kontrolna dostarczy mentorowi różnej wiedzy i punktów widzenia
uczestników, np. czy są zmotywowani do nauki konkretnego elementu z listy lub czy już wiedzą,
jak wykonać to zadanie. Gdy edukator będzie miał te informacje, będzie mógł dostosować
szkolenie do uczestników i bardziej szczegółowo zaprogramować szkolenie cyfrowe.
4.5 Materiały informacyjne do rozdania uczestnikom
Wszystkie materiały informacyjne można pobrać ze strony internetowej projektu.