Page 30 - COMP-UP_IO4_Motivation Toolkit_PL_new

Wprowadzenie do stylów uczenia się - 20 minut:
30
Zwróć uwagę, że istnieje wiele różnych sposobów uczenia się i podkreśl, że uczenie się trwa cały

czas. Krótko przedstaw różne rodzaje stylów uczenia się na podstawie przygotowanych
wcześniej materiałów, które można znaleźć w sali. Poproś uczestników, aby na ochotnika
odczytali na głos każdy ze stylów, a następnie poproś innych uczestników, aby spróbowali
znaleźć konkretne przykłady, jak działa każdy ze stylów uczenia się.
Na przykład: dla wzrokowca najlepszym rozwiązaniem może być oglądanie filmików tanecznych
na YouTube, natomiast logicy mogą potrzebować stworzyć oś czasu lub mapę.

Poznaj swój własny styl uczenia się - 20 minut:
Wykorzystaj Załącznik 2 - Kwestionariusz stylów uczenia się i rozdaj go każdemu uczestnikowi.
Poproś ich o wypełnienie i zastanowienie się nad tym, czego się dowiedzieli. Pozwól uczestnikom
zgłosić się na ochotnika i zaprezentować własne style uczenia się i wspólnie zastanówcie się, czy
byli świadomi tego, że z ich perspektywy jest to prawidłowy wniosek, czy wiedzieli o tych
stylach?

Podsumowanie i omówienie kluczowych punktów - 10 min:
W grupie zastanówcie się nad następującymi kwestiami:
• Istnieje wiele różnych stylów uczenia się.
• Każda osoba stosuje inny styl uczenia się - nie tylko jeden. Każdy z nas może
identyfikować się z niektórymi stylami uczenia się bardziej niż z innymi, ale jest prawdopodobne,
że większość z nas ma więcej niż jeden styl uczenia się. Niektóre style dotyczą tego, jak
zdobywamy informacje, inne - jak współpracujemy, a jeszcze inne - jak wyrażamy informacje.
• Uczenie się jest ciągłym, nieustannym procesem. Style uczenia się mają
znaczenie, ponieważ uczenie się trwa cały czas. To mówi nam o podstawowym sposobie
interakcji ze światem. Ponadto wiedza na temat stylów uczenia się może pomóc w osiągnięciu
sukcesu w klasie, ponieważ opracujesz strategie/tricki, które pozwolą Ci lepiej się uczyć.

Ćwiczenie nr. 2 – Odkryj, że istnieje wiele stylów uczenia się - Spacer po galerii

Całkowity czas trwania: ok. 60 minut Wielkość grupy: 15 - 20 uczestników

Krótkie wprowadzenie do ćwiczenia: 5 minut
W tym ćwiczeniu uczestnicy będą pogłębiać samoświadomość swoich stylów uczenia się oraz
zidentyfikują i pogłębią swoją wiedzę na temat różnorodności stylów uczenia się w grupie.
Poproś uczestników, aby przeszli się po sali i jeszcze raz przeanalizowali każdy styl uczenia się.
Poproś ich, aby napisali swoje imiona na karteczkach samoprzylepnych i przykleili je na każdym
stylu uczenia się, z którym się identyfikują. Daj im 5-10 minut na wykonanie tej czynności.