Page 59 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_SE_new

återkoppling tillhandahåller en systematisk
59
metod för att utveckla bättre relationer,
inlärning och prestationen, samt för att

bibehålla fokus och uppnå mål.
20 min Att introducera struktur/regler för att ge och ta emot Bärbar dator, projektor,
återkoppling och en kort övning – utifrån audio-visuell
webbseminariet, PPT-presentation utrustning, stenciler
1,2,3, kartong,
Dela in gruppen i små lag om 3 personer.
whiteboardtavla,

Blädderblock,
Be eleverna att titta på videon om ett exempel på att
Blädderblockspaper,
ge återkoppling:
penna, post it-lappar
https://www.youtube.com/watch?v=5cb8BeNuRCU
och be dem att göra följande:

- Samla ihop fler regler både för sändaren och
mottagaren av återkopplingen
- Identifiera huvudkomponenterna för SBI-
modellen i återkopplingens innehåll
- Avgöra huruvida den givna återkopplingen är
effektiv eller inte

Efter 5 minuter av grupparbete delar smågrupperna

med sig av sina åsikter till den stora gruppen. Notera
de ytterligare reglerna samlade på kartongen och
fäst dem på en whiteboardtavla, bredvid den första
uppsättningen från Stencil 2.

Färdigställ de två listorna med regler genom att lägga
till de som nämndes av utbildarna.
15 min Övning i att praktisera ”att ge och ta emot

konstruktiv återkoppling”
Be deltagarna att bilda grupper om 3.

Elever i varje grupp kommer att arbeta tillsammans i
15 minuter och anta 3 olika roller: sändare av
återkoppling, mottagare av återkoppling och
observatör