Page 64 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_SE_new

c. Ett mål är någonting som någon verkligen skulle vilja uppnå.
64
7. Att ge positiv återkoppling till elever är en väldigt viktig aspekt av undervisningsprocessen.
Vilka av följande aspekter anser du att du borde ta i beaktande när du ger återkoppling? (Fler
än ett korrekt svar är möjligt)

a. Att koppla din återkoppling till resultat
b. Att alltid vänta en eller två månader innan du ger återkoppling
c. Att ge positiv återkoppling i grupp, för att individer kommer att gynnas mer av det.
8. Återkoppling har två huvudsakliga syften:
a. Att ifrågasätta någons förmågor och att definiera hans/hennes egenskaper
b. Att motivera och att rätta
c. Att kritisera och att påpeka svagheter
9. När du tänker på en vuxenstuderandes framgångar och misslyckanden, vad borde tas i

beaktande? (Fler än ett korrekt svar är möjligt)
a. Inlärningsmiljön
b. Tidigare lärandeerfarenheter
c. Elevens självkänsla
10. Med en grupp bestående av lågkvalificerade vuxna i din lärosal, vilket borde vara ditt första
mål innan du påbörjar inlärningsprocessen?
a. Att se till att eleverna känner sig självsäkra och bekväma. Om detta säkras kommer vi
att uppnå goda resultat.
b. Att du lär dig namnet på eleverna
c. Att ta reda på vilket land de kommer ifrån

Korrekta svar: 1-alla tre svar är korrekta; 2-a,c; 3-b,c; 4-a,c; 5-a; 6-c; 7-a,c; 8-b; 9-alla tre svar är
korrekta, 10-a

Öppna frågor

1. Vilka av de beskrivna aktiviteterna och implementerade övningarna anser du kommer att
hjälpa dig mest med att involvera och stödja unga vuxna i deras utbildningsprocess?
Motivera ditt val.
2. Hur viktigt anser du det är att sätta upp realistiska mål i en vuxenstuderandes
inlärningsprocess? Varför? Står den här processen i nära relation till att ge positiv
återkoppling? Utifrån den vuxenstuderandes perspektiv, varför tror du att det är viktigt att

ge positiv återkoppling?