Page 16 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_SE_new

slutet av varje Enhet på den digitala
16
utbildningsplattformen, och de kan användas
för bedömning av digital kompetens. I

Läroplan för grundläggande
kompetensutveckling inom ICT – UC6 föreslås
några användbara länkar till digitala
självbedömningstest (såsom Ikanos, TOSA
Dig.Comp.).
• BP16/CODE-N-SOCIAL:
Kapacitetsuppbyggnadskursen innehåller
övningar och slutprov som kan användas för

att bedöma digital kompetens.
• BP23/IDEAL: Enkätundersökningen av digital
kompetens innehåller en
”undersökningsenkät för elever” om
grundläggande digitala färdigheter som kan
användas för att bedöma digital kompetens.
90 minuter Kompetensbedömning i praktiken
Deltagarna omsätter i praktiken den

kompetensbedömningsaktivitet som de har
utvecklat innan och under varje grupparbete. Varje
grupp kommer att leda sin egen aktivitet och de
andra deltagarna kommer att ”representera”
lågkvalificerade vuxenstuderande.

Under testningen borde deltagarna mäta hur lång tid
varje aktivitet tar och skriva ner både de positiva

aspekterna och de kritiska punkterna.
20 minuter Bedömning och avrapportering
Utbildaren placerar deltagarna i en cirkel för att
sammanfatta de huvudsakliga resultaten av den
föregående aktiviteten genom att skriva ner
nyckelord på blädderblocket. Vissa vägledande
frågor till gruppdiskussioner:

• Vilka var för- och nackdelarna med varje

bedömningsaktivitet som implementerades?