Page 19 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_SE_new

Utvärdering
19
Utöver avrapporteringen som beskrivs ovan, kan eleverna använda följande självbedömningsenkät,

som också finns tillgänglig digitalt via följande länk:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScAY8m8vLlZbjzR9R0pixX6TMdRpORJ52avwOMrtn4_QTqj1Q/v
iewform?usp=sf_link

Stängda frågor

1. Vilken typ av inlärning anses alltid vara planerad, strukturerad och ha lärandemål?
a. Icke-formell inlärning
b. Formell inlärning
c. Informell inlärning
2. Icke-formell inlärning kan ske...:
a. I skolan
b. Via volontärarbete
c. I familjen

3. I enighet med europaparlamentets och Europarådets rekommendation från den 23 april
2008 för etableringen av den europeiska referensramen för kvalifikationer för livslångt
lärande, definieras färdigheter som...:
a. Förmågan att tillämpa kunskap och vetande för att genomföra uppgifter och lösa
problem
b. Förmågan att använda manuella färdigheter
c. Förmågan att tillämpa både mjuka och hårda färdigheter
4. Gemensam läsning är en metod som kan användas för att bedöma…:
a. Läs- och skrivkunnighet
b. Räkneförmåga
c. Digital kompetens

5. Vilken kompetens är involverad i att tolka planer, kartor och diagram?
a. Läs- och skrivkunnighet
b. Räkneförmåga
c. Digital kompetens
6. Vad betyder digital kompetens?
a. Att ha kunskaperna och färdigheterna som behövs för att använda digitala medier
b. Att ha kunskaperna och färdigheterna som behövs för att använda ICT
c. Båda svaren är korrekta

7. Vilka matematiska färdigheter används vid spelande av Monopol?
a. Sortera och jämföra siffror
b. Kunna förstå ett koordinatsystem och hitta positioner upp till 100
c. Kunna uppskatta genom att avrunda till närmaste tiondel