Page 23 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_SE_new
P. 23

revideras och hur de ska tolkas och implementeras kommer att demonstreras. I slutet kommer vi
                                                                                                                 23
               att gå igenom hur man kommer igång med UDL. Genom hela enheten kommer mindre övningar som
               involverar att använda digitala hjälpmedel som kan implementeras av vuxenutbildningslärare i deras
               arbetsliv att introduceras.


               Enhet 2 Webbseminarium:
               Thomas Gordons diagram över empatisk noggrannhet.

               I det här Webbseminariet kommer begreppet empatisk noggrannhet att presenteras och förklaras.
               Thomas Gordons diagram kommer att presenteras och de olika delarna av det kommer att förklaras
               och exemplifieras. Vidare kommer webbseminariet att visa var människor tenderar att misslyckas i
               kommunikation i enlighet med diagrammet. Den sista delen fokuserar på att förklara hur vi kan bli

               bättre på att kommunicera genom att använda empatisk noggrannhet.

               Enhet 3:
               Relationskompetens med användning av empatisk noggrannhet.

               Enheten kommer att inledas med en presentation om relationskompetens och betydelsen av att
               skapa  goda  relationer  med  elever  kommer  att  förklaras.  Jonas  Aspelins  indelning  av
               relationskompetens  i  tre  undergrupper  (kommunikationskompetens,  differentieringskompetens
               och  socioemotionell  kompetens)  kommer  att  presenteras.  Efter  den  här  inledningen  om
               relationsskapande kommer utbildningen att bli mer praktiskt orienterad. Först kommer en väldigt
               kort sammanfattning av Thomas Gordons diagram att presenteras bara för att se till att alla deltog i

               webbseminariet.  Därefter  kommer  den  resterande  lektionstiden  ägnas  åt  att  praktisera  och
               implementera empatisk noggrannhet för bättre kommunikation och relationsskapande med elever.
               Empatisk noggrannhet består av fyra delar: aktivt lyssnande, öppna frågor, reflekterande uttalanden
               och  sammanfattande.  Alla  fyra  delar  kommer  att  förklaras  och  exemplifieras  av  utbildaren  och
               därefter kommer deltagarna uppmuntras att delta i övningar där de får öva på dessa färdigheter.

               Undervisningstimmar per ämne/Enhet

                                                       Varaktighet/ metod
                 Nr.  Ämne/Enhet                       Ansikte  mot                       Anteckningar
                                                                      Webbseminarium
                                                       ansikte
                 1    Underlättande  –  hur  man  2,5 timmar

                      engagerar och inkluderar elever
                      från  olika  bakgrunder  med
                      användning av UDL.
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28