Page 15 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_SE_new

dessa kan införas i aktiviteten som
15
deltagarna ska utveckla.

TIPS TILL GRUPPEN SOM ANSVARAR FÖR
RÄKNEFÖRMÅGA
• BP4/GOAL: den rikstäckande
bedömningsrapporten hänvisar till ett
nationellt åtgärdsprogram “Count on Skills” i
Nederländerna för att uppskatta vuxnas läs-,
skriv-, tal-, hör- och räkneförmåga.

• BP5/Improving basic skills: Att förbättra
grundkunskaper: Manualen Struktur,
reflektion och teknologi innehåller övningar
för att testa/utveckla flyktingars
grundkunskaper, däribland en övning
anknuten till räkneförmåga.
• BP22/Matematikspel: det finns inget
specifikt verktyg, utan projektet fokuserar på
hur man kan använda antika spel för att lära
sig grundläggande räkneförmågor. Det

innehåller:
o IO1. Kompendium med beskrivningen av
spelen och vilka räknekunskaper som
används när man spelar dem.
o IO2. En guidebok som innehåller en
sammanfattning av räkneförmågorna
som är involverade i de olika spelen och
lektionsplaner för hur man kan använda

spelen för att lära ut grundläggande
matematik (med arbetsblad att dela ut
till eleverna).

TIPS TILL GRUPPEN SOM ANSVARAR FÖR DIGITAL
KOMPETENS
• BP15/LIFE: projektet tillhandahåller
grundläggande ICT-utbildning. Slutprov
(”Självreflekterande frågor”) kan hittas i