Page 10 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_SE_new

Steg för steg-implementering
10
Modul 1/Enhet 1: Att hitta digitala resurser för kompetensbedömning

Fysisk undervisning
Varaktighet Metoder och innehåll Verktyg/material
20 minuter Isbrytare för att lära känna varandra

Utbildaren placerar deltagarna i en cirkel. Utbildaren
går runt i gruppen och ber deltagarna att blunda och
tänka på den plats där de allra helst skulle vilja vara
just nu. Utbildaren ber deltagarna att fundera kring
orsakerna till deras val och att vara redo att förklara
för de andra gruppmedlemmarna varför de har valt

den här platsen. När alla deltagare är redo uppmanar
utbildaren dem att namnge den valda platsen och att
delge gruppen orsaken till att de valde just den
platsen. Deltagarna lyssnar på varandra och ger varje
gruppmedlem tillräckligt med tid för att dela med sig
av sin berättelse. Vid slutet av övningen borde
deltagarna kunna identifiera om de har liknande
saker eller värderingar gemensamt. Det förutses att

deltagarna kommer att börja skapa tillit till varandra,
någonting som borde förbättra gruppdynamiken.
Den här aktiviteten kan användas även med
lågkvalificerade vuxna i början av en utbildning!
20 minuter Idékläckning Blädderblock

Utbildaren uppmanar deltagarna att delge gruppen
de kompetensbedömningsverktyg som de använder

regelbundet (om några) i deras dagliga arbete med
lågkvalificerade vuxenstuderande inom området för
läs-och skrivkunnighet, räkneförmåga och digital
kompetens. Om deltagarna inte utför
kompetensbedömningar i sitt dagliga arbete kan de
istället diskutera de lokala/regionala intressenterna i
deras nätverk som de samarbetar med för att utföra
kompetensbedömning och utbildning.