Page 49 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_DE_new
P. 49
Trainerin möglicherweise beachten muss,
49
wenn er/sie die Achtung der Vielfalt in
Betracht zieht?
5 min Webinar – Einführung in Module4/Unit 1 Schulungsraum, Laptop,
Projektor
Das Webinar zu dem Zeitpunkt eingesetzt werden, wenn es für die TrainerInnen am besten
scheint.
Module4/Unit2: Wie arbeitet man mit gering qualifizierten Erwachsenen im Alltag und wie
integrieren Sie die Lernergebnisse in reale Situationen?
Bei der Arbeit mit alltagsbezogener Unterstützung ist ein wichtiger Erfolgsfaktor die
Kommunikation und die Schaffung eines sicheren und offenen Umfelds zwischen AEP und der
Zielgruppe. Diese Strategie ist jedoch nicht für jeden einsetzbar, weshalb alternative Methoden
darin bestehen können, Unterstützung bei praktischeren Aufgaben anzubieten, wie z. B. dem
Schreiben von Lebensläufen, der Online-Bewerbung um einen Arbeitsplatz, dem Ansprechen oder
Begleiten von TeilnehmerInnen zu anderen Einrichtungen wie Ausbildungseinrichtungen,
Bibliotheken usw. Auf diese Weise ist die Unterstützung sehr konkret und praktisch.
Eine Alternative, um diese Zielgruppe in ihren realen Lebenssituationen zu unterstützen, besteht
darin, ihnen möglicherweise Aufgaben für eine ganze Woche zuzuweisen und sie in die Festlegung
von Zielen und die Planung der durchzuführenden Maßnahmen einzubeziehen. In der nächsten
Einheit werden die Methoden für diese beiden Aspekte ausführlicher vorgestellt.
Zur besseren Unterstützung von AEPs bei der Erreichung der Lernergebnisse der Einheiten können
die folgenden, bereits umgesetzten europäischen Good-Practice-Projekte aus der Comp-UP Tool
Collection verwendet werden:
Name Best practice Seite
Nummer
ReplayVET 3 11
GOAL 4 12
Non-vocational 7 15
adult education
KnowHubs 8 16
Supreme 9 17
CLAN 14 22
YEP! 18 26
Implementieren Sie die folgenden Übungen in der F2F-Session:
