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Module №:4 Beteiligung und Motivation 44

Ziele des Moduls
Dieses Modul soll den TeilnehmerInnenn, Erwachsenenbildungsfachleuten, helfen, ein tieferes Verständnis
zu erlangen und Unterstützung bei ihrer Arbeit im Umgang mit gering qualifizierten Erwachsenen bieten.
Das Modul wird eine Reihe von Themen behandeln, die die gegenseitige Arbeit von AEPs und gering
qualifizierten Erwachsenen positiv beeinflussen und verbessern können.
Darüber hinaus wird ein Überblick darüber gegeben, worauf zu achten ist, und dabei bereits umgesetzte
Beispiele bewährter Verfahren zur Motivation der Zielgruppe von gering qualifizierten Erwachsenen zur
Verbesserung ihrer Beteiligung und Motivation zur Teilnahme an Lernprozessen zur Verfügung gestellt.

Lernergebnisse
Nach Abschluss dieses Lernmoduls können die Teilnehmer (AEPs):
• verstehen, mit welchen Herangehensweisen man gering qualifizierte Erwachsene in Lernprozesse
einbinden kann
• verstehen, wie man lernen mit realen Situationen verbindet
• verstehen, warum und wie gering qualifizierte Erwachsene auf ihrem Lernweg motiviert werden
können
• Bewertung der Fähigkeiten gering qualifizierter Erwachsener
• verstehen, was Aktionsplanung ist und welche Vorteile diese Fähigkeit bietet
• verstehen, was Zielsetzung ist und welche Bedeutung sie für den Erfolg hat
• Kombinieren von Aktionsplanung und Zielsetzung zum Festlegen einer Strategie
• verstehen, wie man mit positivem Feedback arbeitet

Methodischer Ansatz
Der methodische Ansatz, der für das Comp-UP Curriculum, also auch für dieses Modul, verwendet wird, ist
Blended-Learning. Es wird eine Kombination aus Face-to-Face-Sitzungen und Webinaren geben. Die Inhalte
der Webinare werden den theoretischen Teil der Themen beinhalten, der als interaktive ppt-Präsentation
präsentiert wird, während sich die Face-to-Face-Sitzungen auf die praktischen Teile konzentrieren. Daher
werden neben den persönlichen Treffen Gruppenarbeiten, individuelle Reflexionen und
Gruppendiskussionen implementiert. Die Lernenden werden die Möglichkeit haben, ein tieferes
Verständnis zu erlangen, zu reflektieren und sich mit Gleichaltrigen über die verschiedenen Ansätze
auszutauschen, die erfolgreich im Lernprozess eingesetzt werden können, sowie das Selbstbewusstsein und
die Motivation von gering qualifizierten erwachsenen Lernenden zu verbessern.

Für die Umsetzung erforderliche Lernmaterialien
Für die Implementierung des vorliegenden Moduls werden die folgenden Ressourcen benötigt:
• Für die Face-to-Face-Sitzungen: Handzettel, Flipchart-Papier, Post-its, Marker, Projektor, Laptop,
audiovisuelle Geräte.
• Für die Online-Sitzungen: Laptop.