Page 40 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_DE_new

erfüllt, basierend auf dem Konzept aus Einheit 1
40
dieses Moduls

45 min. Präsentationen und Gruppendiskussionen zu den Stift und Papier
Kernelementen des analysierten BP

Jeder Teilnehmer/jede Teilnehmerin stellt ein
Hauptelement des analysierten BP vor (z.B.
https://epale.ec.europa.eu/sites/default/files/in-
learning_reflection_tools_book.pdf).

Nach jeder Präsentation führt der Trainer/die
Trainerin eine offene Gruppendiskussion durch. Der
Hauptgedanke der Diskussion besteht darin, die
verschiedenen BP unter Berücksichtigung des in
diesem Modul eingeführten Konzepts des inklusiven
Unterrichts zu reflektieren. Dies wird dazu
beitragen, die Lernergebnisse des Moduls selbst zu
bewerten.

Sie können sich auf Themen konzentrieren wie:
• Inklusive und integrierte Bildung
• Vielfältigkeit
• Positive Sprache
• Hindernisse beim Lernen
• Umgebung im Klassenzimmer

• Management und Organisation
• Etc.

15 min. Evaluierung Stift und Papier

Zwischen allen Partnern zu vereinbaren

Online Session
Die Online-Sitzung gibt Ihnen eine theoretische Einführung in das Konzept der integrativen Bildung.
Sie wird einen Überblick über die historische Entwicklung, den konzeptionellen Hintergrund und
den Stand der Technik in der modernen Gesellschaft geben. Außerdem werden Sie mit dem Profil
von IntegrationslehrerInnen vertraut gemacht.