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eine integrative, positive Sprache widerspiegeln,
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und streiche diejenigen durch, die Ihrer Meinung
nach eine negative Sprache und Einstellung
widerspiegeln.

Vergleichen und diskutieren Sie Ihre Antworten mit
Ihren KollegInnen. Fallen Ihnen weitere integrative
Ausdrücke ein? Erstellen Sie ein Poster mit
integrativen Ausdrücken und hängen Sie es im
LehrerInnenzimmer Ihrer Schule auf.

Module3/Unit 2: Profil von integrativen Lehrkräften
F2F Session
Dauer Methode und Inhalt Tools/Materialien
15 min. Präsentation mit konkreten Informationen über die PPT Präsentation,
erforderlichen Kompetenzen, Einstellungen, Computer, Projektor
Kenntnisse und Fertigkeiten, die von allen
Lehrkräften, die in integrativen Einrichtungen
arbeiten, verlangt werden
Das hier vorgestellte Profil für integrative Lehrkräfte
basiert auf den Ergebnissen des "The Teacher
Education for Inclusion (TE4I) Project" und
orientiert sich an einem Rahmen von Kernwerten
und Kompetenzbereichen.
Dazu gehören:
• Wertschätzung der Vielfalt der Lernenden
• Unterstützung aller Lernenden
• Zusammenarbeit mit anderen
• - Persönliche berufliche Entwicklung
20 min. Gruppendiskussion über das Profil von PPT Präsentation
IntegrationslehrerInnen, um die Denkweise über oder ausgedruckte
Lernende und integrative Bildung zu dekonstruieren Schlüsselbegriffe
und neu zu strukturieren
In jedem der 4 Bereiche haben Sie eine Liste von
Einstellungen, Kenntnissen und Fähigkeiten
gesehen. Nehmen Sie sich etwas Zeit und wählen Sie
in jedem Bereich die 3 Kompetenzen aus, die Sie für