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Lettura condivisa (5-10 minuti): Scegli una delle storie che hai preparato e leggila ad alta voce
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a tutti i tuoi discenti. Consigliamo di applicare la “lettura condivisa” come spiegato nella Buona

pratica 21 della Collezione degli strumenti COMP-UP.

Gioco (5-10 minuti): Dopo aver letto la storia, attacca un cartoncino sulla schiena di ogni
partecipante. I discenti dovranno lavorare insieme e porsi domande l'un l'altro per scoprire
quale scena è annotata sulle loro magliette. Una volta compreso il punto della trama riportato
sul cartoncino che indossano i discenti sono invitati ad allinearsi secondo l’ordine cronologico
degli eventi della storia. Se in questo modo il gioco sembra complicato si fa presente che può
essere modificato adattandolo all’età e al livello di abilità del gruppo con cui si lavora.

Variazioni: Se i tuoi discenti hanno difficoltà linguistiche, possono essere suddivisi in gruppi di
tre discenti per mettere in sequenza l'inizio, la parte centrale e la fine di una storia. Se li ritieni
dei lettori esperti puoi coinvolgere l'intera classe nell'ordinare i numerosi eventi di un'opera
teatrale shakespeariana.

Valutazione: Questo gioco fornisce all'educatore una situazione diversa per la valutazione
informale dell'alfabetizzazione. Durante l’attuazione della Lettura Condivisa, l'educatore sarà
in grado di valutare le capacità di lettura e la pronuncia dei discenti. Durante il gioco
l'educatore potrà osservare come i discenti parlano tra loro e se comprendono la trama.
L'educatore può facilmente adattare il livello scegliendo una storia diversa.

Ripeti con storie diverse tutte le volte che ritieni opportune.

Attività n° 2: Valutazione delle capacità matematiche – Trio
Durata totale: approssimativamente 30 minuti; Dimensione del gruppo: 5-15 partecipanti

Valutare le abilità matematiche di base può essere davvero noioso. Di seguito ti proponiamo
un gioco da tavolo che ti può aiutare a valutare le abilità di base di addizione, sottrazione,
moltiplicazione e divisione.

Lavoro propedeutico: Prima della sessione di valutazione è sufficiente stampare le schede
numerate da 1 a 50 dell’Allegato II e facoltativamente i 47 numeri da 1 a 9 (gli allegati sono
scaricabili dal sito del progetto).