Page 49 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_SE_new

A) Emotionell intelligens
49
• Vad är emotionell intelligens?

• Rada upp några färdigheter som
anknyter till emotionell intelligens.
B) Respekt för mångfald
• Vad menas med mångfald i en social
kontext?
• Vilka färdigheter krävs för att respektera

mångfald?

Några ytterligare frågor som du kan överväga:
• Kan du identifiera olika former av
partiskhet som kan vara relevanta för
lärarens och utbildarens engagemang
och kommunikationsmetod?
• Kan du rada upp några punkter, ämnen
eller problem som en utbildare kanske
måste vara medveten om vad gäller

respekt för mångfald?
5 minuter Webbseminarium – Introduktion till Modul Lärosal, Bärbar dator,
4/Enhet 1 projektor

Webbseminariet kan användas såsom utbildaren tycker att det är bäst lämpligt.

Modul 4/Enhet 2: Hur arbetar man med lågkvalificerade vuxna i vardagslivet och hur integrerar man
läranderesultaten i situationer i det verkliga livet?

När man arbetar med stöd som anknyter till vardagslivet är en viktig faktor för att lyckas
kommunikation och att skapa en trygg och öppen miljö mellan lärare och elever. Dock är den här
strategin inte hållbar för alla och därför kan alternativa metoder användas för att ge stöd i mer

praktiska uppgifter, såsom: att skriva CV, ansöka om ett jobb digitalt, hänvisa eller medfölja
användare till andra institutioner såsom utbildningsanordnare eller bibliotek osv. På det här sättet
är stödet väldigt konkret och praktiskt.

Ett alternativ för att stödja den här målgruppen i deras vardagssituationer är att möjligtvis tilldela
dem arbetsuppgifter för en hel vecka, för att involvera dem i att sätta upp mål och planera de
handlingar som ska utföras. I nästa enhet kommer metoderna för dessa två aspekter att presenteras
i mer detalj.