Page 13 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_RO_new

o IO1. Compendiu cu descrierea jocurilor și
13
care abilități matematice sunt folosite atunci

când se joacă cu ele;
o IO2. Ghidul conține un sinopsis cu
competențele matematice implicate în
diferitele jocuri enumerate și planurile de
lecție despre modul de utilizare a jocurilor
pentru a preda matematica de bază (cu fișe
de lucru de distribuit cursanților).
SFATURI PENTRU GRUPA DE DIGITAL
• BP15/ VIAȚĂ: proiectul oferă o formare de bază
în domeniul TIC. Testele finale („Întrebări pentru
autoreflectare”) pot fi găsite la sfârșitul fiecărei
unități pe platforma de învățare online, acestea
putând fi utilizate pentru evaluarea competenței
digitale. În Curriculum pentru dezvoltarea
competențelor de bază TIC - UC6 sunt propuse
câteva link-uri utile pentru testele de
autoevaluare digitală (cum ar fi Ikanos, TOSA
Dig.Comp.).
• BP16/ COD-&-SOCIAL: Cursul de consolidare a
capacității conține exerciții și teste finale care
pot fi utilizate pentru evaluarea competențelor
digitale.
• BP23/ IDEAL: secțiunea Sondaj privind abilitățile
digitale conține un „Chestionar sondaj pentru
cursanți” privind abilitățile digitale de bază care
pot fi utilizate pentru evaluarea abilităților
digitale.
90 min. Evaluarea competențelor în practică
Participanții pun în practică activitatea de evaluare a
competențelor pe care au dezvoltat-o anterior în timpul
lucrului în grupe. Fiecare grupă își va conduce propria
activitate, iar ceilalți participanți vor fi „reprezentați” de
cursanții adulți cu calificare scăzută.
În timpul testării, participanții trebuie să măsoare cât
durează fiecare activitate și să noteze aspectele pozitive,
precum și punctele critice.
20 min. Evaluare și rezumare
Formatorul aranjează participanții într-un cerc pentru a
rezuma principalele constatări ale activității anterioare,