Page 9 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_RO_new
P. 9

formatorul  îi  invită  să  numească  locul  ales  și  să
                                                                                                                  9
                                împărtășească grupului motivul pentru care au ales acest

                                loc.  Participanții  se  ascultă  reciproc,  acordând  fiecărui
                                membru al grupului suficient timp pentru a-și împărtăși
                                povestea.  Până  la  sfârșitul  activității,  participanții  ar
                                trebui  să  poată  identifica  dacă  au  lucruri  sau  valori
                                similare  în  comun.  Se  anticipează  că  participanții  vor
                                începe să-și construiască încrederea între ei, lucru care
                                ar  trebui  să  avanseze  dinamica  grupului.  Această
                                activitate poate fi utilizată chiar și cu adulți cu calificare
                                scăzută la începutul formării!
                 20 min.        Brainstorming                                       Flipchart


                                Formatorul invită participanții să împărtășească grupului
                                instrumentele de evaluare a competențelor pe care le
                                utilizează în mod regulat (dacă există) în activitatea lor
                                zilnică  cu  adulți  cu  calificare  scăzută  în  domeniul
                                alfabetizării, al calculelor și al domeniului digital. Dacă
                                participanții nu efectuează evaluarea competențelor în
                                activitatea lor zilnică, aceștia pot discuta și despre părțile
                                interesate  locale/  regionale  din  rețeaua  lor  cu  care
                                colaborează pentru a efectua evaluarea competențelor
                                și instruirea.
                                Formatorul  scrie  comentariile  participanților  pe
                                flipchart,  grupându-le  deja  în  categorii  principale.
                                Acestea ar putea fi:
                                   •  Instrumente/    reglementări   elaborate   de
                                       autoritățile locale/ regionale
                                   •  Instrumente/ reglementări UE
                                   •  Instrumente dezvoltate de propria organizație
                                   •  Instrumente dezvoltate de alte entități
                                   •  Metode  informale  utilizate  de  participanți
                                       pentru evaluarea competențelor
                 60 min.        Cartografierea instrumentelor și resurselor de evaluare  PC, conexiune la
                                a competențelor                                     Internet
                                Formatorul oferă bucăți de hârtie colorate într-un coș și
                                cere participanților să aleagă una. Persoanele care aleg
                                aceeași culoare vor lucra împreună într-o grupă, în total
                                3  grupe.  Fiecare  grupă  trebuie  să  caute  pe  Internet
                                instrumente/  metode  și  reglementări  de  evaluare  a
                                competențelor (dacă există) în domeniul alfabetizării/
                                matematicii/ digital, conform următoarelor sarcini:
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14