Page 54 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_PL_new

Kiedy każda osoba miała możliwość odegrania każdej z
54
ról w małej grupie, rozpocznij podsumowanie
doświadczenia i wskaż wnioski, jakie zostały
wyciągnięte.

Możesz zadać następujące pytania:

1. Co było przydatne w modelu SBI? Co stanowiło
wyzwanie w przestrzeganiu zasad udzielania informacji
zwrotnej?

2. Co było przydatne, a co stanowiło wyzwanie w
przestrzeganiu zasad otrzymywania informacji
zwrotnej?

3. W jakiego rodzaju sytuacjach informacja zwrotna
byłaby pomocna (proszę podać jak najwięcej
szczegółów)?

4. Jakie nowe zasady mogłyby zostać dodane do listy
zasad?

5. W jaki sposób możemy przenieść doświadczenia
zdobyte w tym raczej sztucznym otoczeniu do
rzeczywistych sytuacji edukacyjnych?
5 min Uwagi końcowe

Uczestnicy dzielą się wrażeniami z sesji, zwracając
uwagę na to, czego się nauczyli.
Sesja online
Sesje online niniejszego programu nauczania będą składały się głównie z webinarów, które są
obecnie przygotowywane i stanowią integralną część programu. Przygotowano prezentację Ppt,
która jest podstawą webinaru i jest podzielona na cztery wymienione sekcje, aby ułatwić trenerom
korzystanie z niej w celu krótkiego wprowadzenia i/lub podsumowania procesu w ramach sesji f2f.
Ponadto, dołączono również zewnętrzne, krótkie filmy wideo, które mogą być wykorzystane jako
wskazówki, a uczestnicy mogą do nich wracać, kiedy tylko zajdzie taka potrzeba.
W ramach tego modułu znajdują się materiały wspierające trenerów w:
- tworzeniu przyjemnych, efektywnych środowisk uczenia się,
- znaczenia wyznaczania celów i planowania działań, jak również
- udzielania i otrzymywania informacji zwrotnej oraz znaczenia pozytywnej informacji zwrotnej
w procesie uczenia się.
Materiały
Do pomyślnej realizacji tego modułu potrzebne są następujące zasoby: