Page 57 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_PL_new

c. odbywać się w ciągu dwóch tygodni.
57
6. Określ, jakie znaczenie ma Cel:

a. Cel to coś, czego ktoś nigdy nie chciałby osiągnąć.
b. Cel to coś, na co ktoś nie zwróciłby wystarczającej uwagi.
c. Cel to coś, co ktoś bardzo chciałby osiągnąć.

7. Udzielanie pozytywnej informacji zwrotnej uczniom jest bardzo ważnym aspektem procesu
nauczania. Twoim zdaniem, które z poniższych aspektów należy wziąć pod uwagę podczas
udzielania pozytywnej informacji zwrotnej? (możliwa jest więcej niż jedna poprawna
odpowiedź)
a. Powiązanie informacji zwrotnej z wynikami.
b. Zawsze odczekaj jeden lub dwa miesiące przed udzieleniem informacji zwrotnej.
c. Przekazuj pozytywną informację zwrotną w grupie, dzięki czemu poszczególne osoby
odniosą z niej więcej korzyści.

8. Informacja zwrotna ma dwa główne cele:

a. kwestionowanie własnych umiejętności i określenie swoich cech
b. motywowanie i korygowanie
c. krytykowanie i wskazywanie słabości

9. Zastanawiając się nad sukcesami i porażkami dorosłego ucznia, co należy wziąć pod uwagę?
(możliwa jest więcej niż jedna poprawna odpowiedź)

a. kontekst uczenia się
b. wcześniejsze doświadczenia w nauce
c. samoocenę uczącego się

10. Mając w swojej sali szkoleniowej grupę dorosłych o niskich kwalifikacjach, jaki byłby Twój
pierwszy cel przed rozpoczęciem procesu uczenia się?

a. Upewnić się, że uczący się czują się pewnie i komfortowo. Jeśli to zostanie osiągnięte,
osiągniemy dobre wyniki.
b. Poznanie imion osób uczących się.
c. Aby dowiedzieć się, z jakiego kraju pochodzą.

Poprawne odpowiedzi:: 1-wszystkie odpowiedzi są poprawne; 2-a,c; 3-b,c; 4-a,c; 5-a; 6-c; 7-a,c; 8-b; 9- wszystkie
odpowiedzi są poprawne, 10-a.