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processi di apprendimento, nonché per migliorare la consapevolezza di sé e la motivazione dei
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discenti adulti scarsamente qualificati.

Materiali didattici necessari per l'implementazione
Per l'implementazione del presente modulo saranno necessarie le seguenti risorse:
➢ Per le sessioni presenziali: schede e opuscoli, carta e fogli, lavagna a fogli mobili, post-it,
pennarello, proiettore, computer, apparecchiature audiovisive.
➢ Per le sessioni online: computer.

Tutti i link e le risorse online (ad eccezione dei Webinar) necessari sono indicati in ciascuna unità.

Contenuto (Argomenti /Unità)

Poiché il programma di formazione COMP-UP si basa su una metodologia di apprendimento mista
ogni modulo utilizza la stessa metodologia. Questo obiettivo viene raggiunto combinando le
sessioni presenziali con diverse possibilità di apprendimento online.
All'interno di ogni unità ci sarà il filmato di un PPT interattivo, chiamato come l’unità per una più
facile identificazione. Il filmato della presentazione PPT spiega la parte teorica di ogni unità. I
filmati delle presentazioni PPT sono disponibili sul sito web COMP-UP nella sezione Webinar.
Educatori e formatori potranno utilizzarli in base alle loro preferenze, per esempio come
introduzione all'argomento del modulo o come riassunto delle materie per le quali il gruppo trova
idee e spunti di applicazione nelle unità.

L'ambito del modulo 4 consiste delle seguenti unità:

1. Come si identificano gli studenti scarsamente qualificati e come si coinvolgono in percorsi
educativi?
2. Come si supportano gli adulti scarsamente qualificati?
3. I partecipanti come possono stabilire degli obiettivi individuali e realistici?
4. Come si lavora con i feedback positivi in un insegnamento orientato agli obiettivi?