Page 38 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_IT_new
P. 38
modulo.
38
45 min Presentazioni e discussioni di gruppo sugli elementi Carta e penna
fondamentali della BP analizzata
Ogni partecipante presenta un aspetto centrale
della BP analizzata (ad esempio
https://epale.ec.europa.eu/sites/default/files/in-
learning_reflection_tools_book.pdf)
Dopo ogni presentazione il formatore guida una
discussione di gruppo aperta. Lo scopo della
discussione è di creare uno spazio di riflessione su
una diversa BP tenendo conto del concetto di
Insegnamento Inclusivo introdotto all'interno di
questo Modulo. Ciò aiuta ad autovalutare i risultati
di apprendimento del modulo.
Ci si può concentrare su argomenti come:
• Educazione inclusiva e integrata
• Diversità
• Linguaggio positivo
• Ostacoli all'apprendimento
• Ambiente in classe
• Gestione e organizzazione
• etc.
15 min Valutazione Carta e penna
Da concordare tra tutti i partner
Sessione online
La sessione online introduce il concetto di educazione inclusiva in modo teorico. In particolare,
fornisce una panoramica del suo sviluppo storico, della sua base concettuale e delle sue più
recenti applicazioni nella società moderna. Introduce anche il profilo tipo degli insegnanti
inclusivi.
