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Inicie un debate y deje que los formadores expresen sus
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impresiones sobre el ejercicio y lo que han aprendido.

Esto también se puede utilizar en otras unidades para
evaluar la formación.

Módulo 4/Unidad 3: ¿Cómo establecer objetivos realistas e individuales para los participantes?
Es muy importante que los educadores ofrezcan una explicación clara de ambas nociones y
expliquen la lógica entre ambas. Los objetivos realistas e individuales se explican a través de los
pasos que hay que dar en la planificación de la acción. Es muy importante que los educadores
comprendan la importancia de la fijación de objetivos para poder proporcionar la información a

los alumnos. Para apoyar mejor a los Educadores de Adultos en su esfuerzo por alcanzar los
resultados de aprendizaje previstos, pueden estudiarse los siguientes proyectos de ejemplo de
buenas prácticas de la colección de herramientas Comp-UP y utilizarlos como base para otros
ejercicios:

Herramientas Número Página
a usar: Buena Práctica
Nombre
GOAL 4 12
Mejora de las 5 13
competencias
básicas
Supreme 9 17
SAVE 19 27
CLAN 14 22
Centro de 20 28
asesoramiento
centralizado

Realice los siguientes ejercicios en la sesión Cara a Cara
Duración Métodos y Contenidos Herramientas/Materiales
5 min Breve introducción a la unidad - sobre la base del Sala de formación,
Webinar ordenador portátil,
5 min Inicie el debate sobre los objetivos individuales y proyector, equipo
explique la importancia de los mismos, así como la audiovisual, fotocopias
relación entre la fijación de objetivos y la planificación
de la acción para establecer una estrategia.
20 min Planificación de la acción