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b. se basa en la idea de que todos los alumnos deben aprender juntos, independientemente
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de sus diferencias o discapacidades
c. sólo se tiene en cuenta en las escuelas

2. Elija más de una respuesta. A la hora de enseñar, un profesor inclusivo debe tener en cuenta:
a. La gestión y la organización
b. El entorno del aula
c. Materiales

3. Elija más de una respuesta. El perfil del profesorado inclusivo que aquí se presenta se basa en
los resultados del "Proyecto de Formación del Profesorado para la Inclusión (TE4I)" y trabaja en
torno al marco de valores fundamentales y áreas de competencia. Esto incluye:

a. Trabajar con otros
b. El desarrollo profesional personal
c. Valoración de la diversidad de los alumnos

4. Elija el que sobra. Las barreras para el aprendizaje incluyen:
a. la baja autoestima
b. la motivación
c. la falta de entornos escolares y de aula estimulantes

5. Elija más de una opción. La inclusión es un componente de:
a. la adaptabilidad

b. el acceso físico y económico
c. la disponibilidad

6. ¿Cuál NO es una característica del procedimiento y la práctica de un aula inclusiva?
a. Proporcionar tareas de evaluación con ejemplos basados en la cultura y el género
b. Enseñar sin responder a las diversidades de los alumnos
c. Garantizar que todos los alumnos se sientan aceptados y adquieran un sentido de
pertenencia

7. Los profesores tienen que enfrentarse a una gran variedad de niños en el aula y deben saber
cómo hacerlo
a. Falso
b. Verdadero
c. Verdadero, pero depende del contexto de aprendizaje