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• ¿Cómo puedes facilitar a los alumnos el
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acceso a los recursos, la puesta en común

de sus trabajos y la celebración de los
éxitos?

Módulo 3 /Unidad 3: Herramientas y actividades para la enseñanza inclusiva
Sesión Cara a Cara
Duración Métodos y Contenidos Herramientas/Materiales
30 min. Actividad: Colección de Herramientas del COMP-UP Colección de
en la práctica Herramientas del
Por favor, tómese un tiempo para leer y analizar la COMP-UP
Colección de Herramientas del COMP-UP.
Considere las siguientes preguntas:
• ¿Qué Buena Práctica (BP) crees que se
centra en los Enfoques Inclusivos?

• ¿Qué BP centrada en los Enfoques
Inclusivos funciona mejor en su aula? ¿Por
qué?
• ¿Qué BP tendría el mayor potencial de
transferencia para ser implementada en su
aula?

Sugerencia: En las páginas 39 y 40 hay una lista con
todas las BP que se centran en los Enfoques
Inclusivos.
30 min. Investigación sobre la BP en relación con los Ordenador, Internet
Enfoques Inclusivos

Basándose en las respuestas de la última actividad,
elija una BP que le gustaría analizar detenidamente.
Sigue estos pasos para preparar una pequeña
presentación para el resto de los participantes:

• Utiliza el enlace proporcionado para cada
BP para investigar en profundidad la BP