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• ¿Cómo se podrían adaptar las actividades para
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adecuarlas incluso a otros grupos objetivo de

adultos poco cualificados?
• ¿Fue adecuada la duración de las actividades?
• ¿Qué sugerencias le daría al formador antes de
realizar la actividad?
• ¿Qué recursos son necesarios para realizar la
actividad?
• ¿Qué otras variaciones serían posibles para
cada actividad?
Después, el formador anima a los participantes a
utilizar (y eventualmente adaptar) en su trabajo diario
las herramientas y actividades de evaluación de
competencias desarrolladas.

Sesión en línea

15 min. Webinar: "Una visión general sobre la evaluación de Webinar del COMP-UP
competencias" "Una visión general
El Webinar se basa en diapositivas PPT explicadas por un sobre la evaluación de
formador profesional. El seminario web ofrece una competencias".
visión general del concepto de competencias y de la
evaluación de competencias, así como de los diferentes
enfoques y métodos de evaluación de competencias. En
particular, el Webinar proporciona una base teórica
sobre la alfabetización, la aritmética y las competencias
digitales.
Los participantes pueden ver el Webinar en línea antes
de venir a la clase para familiarizarse con la base teórica
del módulo.

Recursos

• Ordenador (uno por cada grupo durante el trabajo en grupo) con conexión a Internet
• Rotafolios
• Papeles de colores (para crear grupos durante el trabajo en grupo)
• Rotuladores