Page 16 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_ES_new

a. En la escuela
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b. A través del voluntariado

c. En la familia
3. De acuerdo con la Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo, de 23 de abril de 2008, relativa
a la creación del Marco Europeo de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente, las competencias se
definen como…:
a. La capacidad de aplicar los conocimientos y de utilizar los conocimientos técnicos para completar
las tareas y resolver los problemas
b. La capacidad de utilizar habilidades manuals
c. La capacidad de aplicar tanto las habilidades duras como las blandas

4. La lectura compartida es un método que puede utilizarse para evaluar …:
a. Aritmética/Numeración
b. Alfabetización
c. Competencais Digitales

5. ¿Qué competencia implica la interpretación de planos, mapas y diagramas?
a. Aritmética/Numeración
b. Alfabetización
c. Competencias Digitales

6. ¿Qué significan las competencias digitales?
a. Poseer el conjunto de conocimientos y habilidades necesarios para utilizar los medios digitales
b. Poseer el conjunto de conocimientos y habilidades necesarios para utilizar las TIC
c. Ambas respuestas son correctas

7. ¿Qué habilidades matemáticas se utilizan cuando se juega al Monopoli?
a. Ordenar y comparar numerous
b. Entender un sistema de coordenadas y encontrar posiciones hasta 100
c. Aproximar redondeando a la decena más cercana

8. La auditoría de competencias...(puede elegir más de una respuesta):
a. El alumno puede estar en el centro del proceso
b. Puede poner a prueba una aptitud individual
c. Utiliza pruebas informáticas

9. Los ejercicios de simulación, como los juegos de rol, son buenos métodos para evaluar..:
a. Habilidades relacionadas con el trabajo
b. Pensamiento lógico
c. Habilidades interpersonales