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12
método. Para más detalles, pulse aquí.

• BP23/IDEAL: la sección de Directrices de
Buenas Prácticas "Tecnología" contiene
consejos útiles sobre cómo utilizar la
tecnología para la enseñanza de la
alfabetización, estos pueden ser incorporados
en la actividad que los participantes van a
desarrollar.
CONSEJOS PARA EL GRUPO DE ARITMÉTICA
• BP4/GOAL: el Informe de Evaluación
Transnacional hace referencia a un programa
de acción nacional "Count on Skills" en los
Países Bajos para medir las capacidades de
lectura, escritura, habla, escucha y cálculo de
los adultos.
• BP5/ Mejora de las competencias básicas: el
manual de estructura, reflexión y tecnología
contiene ejercicios para poner a
prueba/desarrollar las competencias básicas
de los refugiados, incluido un ejercicio de
cálculo.
• BP22/MATEMATICAS-JUEGOS: no hay ninguna
herramienta específica, el proyecto se centra
en cómo utilizar los juegos antiguos para
aprender las competencias numéricas básicas.
Contiene:
o IO1. Compendio con la descripción de
los juegos y qué habilidades numéricas
se utilizan al jugar con ellos;
o IO2. La guía contiene una sinopsis con
las competencias numéricas
implicadas en los distintos juegos
enumerados y planes de clase sobre
cómo utilizar los juegos para enseñar
matemáticas básicas (con hojas de
trabajo para repartir a los alumnos).
CONSEJOS PARA EL GRUPO DIGITAL
• BP15/LIFE: el proyecto ofrece una formación
básica en TIC. Al final de cada unidad en la
plataforma de aprendizaje en línea se pueden