Page 34 - COMP-UP_IO4_Motivation Toolkit_SE_new

Du kan också använda utskrivna siffror och nåla fast kvadraten med 7 x 7 rutor på bakplattan.
34
Blanda sedan nummerlapparna från 1 till 50 och lägg dem uppochner på bordet.

Spel (20 minuter): För att starta spelet väljer en av eleverna en av de blandade nummerlapparna

från 1 till 50 och visar den för de andra eleverna. Nu måste alla elever söka efter en uträkning
på kvadraten med 7 x 7 rutor som resulterar i det dragna numret. Uträkningen måste bestå av

tre nummer som står bredvid varandra: antingen horisontellt, vertikalt eller diagonalt. Den elev

som hittar en korrekt uträkning utropar ”Trio” och visar uträkningen för de andra eleverna. I

exemplet nedan drogs siffran 40 av eleven. Det finns tre exempel på korrekta uträkningar.

Om svaret är rätt får eleven nummerlappen. Om svaret är fel kommer eleven att blockeras tills
nästa nummer dras.

Varianter: Om dina elever upplever svårigheter med att hitta rätt uträkning kan du också

använda nummerlappar enbart med siffrorna 1 till 20 och endast tillämpa addition och
subtraktion.

Bedömning (5 minuter): Eleven som lyckas samla ihop flest nummerlappar vinner spelet. Under

spelets gång har läraren möjligheten att observera elevernas grundläggande additions-,
subtraktions-, multiplikations- och divisionsfärdigheter. Detta kommer hjälpa till att definiera

elevernas utbildningsbehov.