Page 33 - COMP-UP_IO4_Motivation Toolkit_SE_new

Bedömning: Det här spelet förser utbildaren med olika situationer som kan utgöra en informell
33
bedömning. När utbildaren tillämpar högläsning och samtal i grupp kommer han/hon att kunna
bedöma elevernas läsförmåga och uttal. Under spelets gång kommer utbildaren att kunna

observera hur eleverna talar med varandra och om de förstår handlingen. Utbildaren kan enkelt

anpassa nivån genom att välja en annan berättelse.

Repetera med olika berättelser så många gånger du vill.

Aktivitet nr. 2: Bedömning av räknekunskaper – Trio

Sammanlagd varaktighet: uppskattningsvis 30 minuter
Gruppstorlek: 5 – 15 elever

Att bedöma grundläggande räknekunskaper kan vara riktigt tråkigt. I det som följer kommer du
att få stifta bekantskap med ett brädspel som kommer att hjälpa till att bedöma grundläggande

additions-, subtraktions-, multiplikations- och divisionsfärdigheter.

Förarbete: Innan bedömningen kan genomföras behöver du bara skriva ut nummerlapparna

från 1 till 50 som finns bifogade som Bilaga II och valfritt de 49 numren från 1 till 9 (Bilagorna är
nedladdningsbara från projektets webbsida).

Förberedelse (5 minuter): För att spela, rita en kvadrat med 7 x 7 rutor med siffrorna från 1 till
9 på ett slumpmässigt sätt (se exempel medan).