Page 21 - COMP-UP_IO4_Motivation Toolkit_RO_new

Blocul 2 - Nu vă copleșiți ci rezolvați problemele (75 minute) 21

Activitatea nr. 5 - Rezolvarea problemelor în patru pași (diapozitivul PowerPoint 17-22)

Durata totală: aprox. 60 minute; Mărimea grupului: <40

Introduceți modelul de rezolvare a problemelor în patru pași conform diapozitivului 17.
Asigurați-vă că menționați că acesta este cel mai bun model existent! Modelul constă din pașii
următori și sunt prezentate în ordine. Consultați PowerPoint pentru informații detaliate.

Pasul 1) Identificați problema (diapozitivul 18) Asigurați-vă că știți exact care este problema.
Folosiți exemplul lui Luigi și Anna.
Pasul 2) Brainstorm (diapozitivul 19), cereți studenţilor să facă brainstorming cu soluțiile posibile
pentru Anna și Luigi și moderați discuția pentru a sublinia și a vă asigura că nu există nici o
judecată în acest stadiu.
Pasul 3) Evaluaţi avantajele / dezavantajele (Slide 20)
Studenţii trebuie să evalueze avantajele / dezavantajele posibilelor soluții prezentate pentru
Anna și Luigi la pasul 2, mai întâi timp de 7 minute individual, apoi în discuție generală în ambele
cazuri.
Pasul 4) Fă-o! + evaluează (diapozitivul 21) Studenţii trebuie să alcătuiască un plan rapid de
acțiune pentru Anna și Luigi cu privire la modul în care urmează să implementeze soluția.
Rezumați spunând că acești patru pași vor apropia pe studenți de o soluție a oricărei probleme
cu care se confruntă și menționați că, în cazul în care problema rămâne, ei vor reveni la pasul 2.