Page 23 - COMP-UP_IO4_Motivation Toolkit_RO_new

4. NEVOI DE FORMARE 23

4.1 Scurtă introducere cu privire la obiectivele și informațiile de bază ale secțiunii
Evaluarea nevoilor de formare este în primul rând, un proces - un proces care poate ajuta
educatorii de la toate nivelurile să identifice, să înțeleagă și să abordeze mai bine provocările
educaționale. Evaluarea nevoilor este în general definită ca o examinare sistematică a
decalajului care există între starea actuală și starea dorită a unei organizații și factorii care pot fi
atribuiți acestui decalaj. Evaluarea nevoilor de formare este un prim pas important în
îmbunătățirea eficacității investițiilor în educație care duc la rezultate mai bune pentru studenți.
Acest lucru este relevant mai ales atunci când lucrăm în cadrul educației pentru cursanți adulți
cu calificare scăzută. În această secțiune a Instrumentului de motivație vă vom prezenta 3
instrumente diferite de evaluare, care îi vor ajuta pe educatori să analizeze abilitățile,
cunoștințele și abilitățile digitale ale cursanților adulți într-un mod mai captivant.

4.2 Resurse necesare
Pentru a implementa această secțiune a Instrumentului, veți avea nevoie de materialul tipărit
pe care îl veți găsi ca fișe descărcabile de pe site-ul web al proiectului.

4.3 Durată

 Activitatea nr. 1: Evaluarea alfabetizării - Aliniați-l - 30 min.
 Activitatea nr. 2: Evaluarea competenţelor numerice - Trio - 30 min.
 Activitatea nr. 3: Evaluare competenţelor digitale - 30 min.

4.4 Instrucțiuni pas cu pas către instructor cu privire la modul de implementare a
activităților

Activitatea nr. 1: Evaluarea alfabetizării - Aliniați-l

Durata totală: aprox. 30 minute. Mărimea grupului: min. 5 persoane (funcționează cel
mai bine cu grupuri mari)

Repovestirea secvenței evenimentelor într-o poveste este o modalitate esențială de a măsura
abilitățile de citire. Cu puțină creativitate puteți transforma o activitate plictisitoare într-un joc
interactiv.

Înainte de muncă: Înainte, alegeți diverse povești care ar putea fi interesante pentru studenţii
dvs. Pentru joc, scrieți scene cheie și puneți punctele din poveste pe cărți de notițe (le puteți și
imprima înainte de curs).
Citire partajată (5-10 minute) Alegeți una dintre poveștile pe care le-ați pregătit și citiți-le cu