Page 42 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_SE_new

Stängda frågor
42

1. Konceptet för inkluderande undervisning...
a. Omfattar bara elever som har särskilda undervisningsbehov

b. Utgår från idén att alla elever borde lära sig tillsammans, oavsett skillnader eller
funktionsnedsättningar
c. tas bara i beaktande i skolor
2. I undervisningen måste en inkluderande lärare ta hänsyn till... (välj flera svar)
a. Förvaltning och organisering
b. Klassrumsmiljö
c. Material
3. Profilen för inkluderande lärare som presenteras här utgår från resultaten av projektet

”Lärarutbildningen för inkludering (TE4I) och arbetar kring ramverket för grundvärderingar
och kompetensområden. Detta innefattar (välj fler än ett svar)...
a. Att arbeta med andra
b. Personlig yrkesutveckling
c. Att värdera elevmångfald
4. Välj det udda alternativet. Hinder för inlärning inkluderar:
a. Låg självkänsla
b. Motivation
c. Brist på stimulerande skol- och klassrumsmiljöer
5. Välj fler än ett alternativ. Inkludering är en kompetent av...
a. Anpassningsförmåga

b. Fysisk och ekonomisk tillgång
c. Tillgänglighet
6. Vilket är INTE en beståndsdel av en inkluderande klassrums- procedur och praxis?
a. Att tillhandahålla bedömningsuppgifter med kultur- och könsbaserade exempel
b. Att undervisa utan att ta hänsyn till elevernas olikheter
c. Att försäkra att alla elever känner sig accepterade och får en känsla av tillhörande
7. Lärare måste hantera olika typer av barn i klassrummet och behöver veta hur de ska göra
det.

a. Falskt
b. Sant
c. Sant, men det beror på undervisningssammanhanget
8. Inkluderande undervisning...
a. Behöver inte begränsas till stora klasser eller till brister på materialresurser
b. Är en process – ett sökande för att hitta bättre sätt att bemöta mångfald på
c. Båda alternativ är korrekta