Page 17 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_PL_new

Pytania zamknięte
17
1. Który rodzaj uczenia się jest uważany za zawsze zaplanowany, ustrukturyzowany i posiadający cele

uczenia się?
a. Uczenie się pozaformalne
b. Uczenie się formalne
c. Uczenie się nieformalne

2. Uczenie się pozaformalne może mieć miejsce....:
a. W szkole
b. Poprzez wolontariat
c. W rodzinie
3. Zgodnie z zaleceniem Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 23 kwietnia 2008 r. w sprawie ustanowienia
europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie, umiejętności definiuje się jako...:
a. Umiejętność stosowania wiedzy i korzystania z know-how w celu wykonania zadań i rozwiązywania
problemów
b. Umiejętność posługiwania się umiejętnościami manualnymi
c. Umiejętność stosowania zarówno umiejętności twardych, jak i miękkich
4. Wspólne czytanie jest metodą, która może być stosowana do oceny...:
a. Umiejętności liczenia
b. Umiejętności czytania i pisania
c. Umiejętności informatyczne

5. Która kompetencja jest związana z interpretacją planów, map i wykresów?
a. Umiejętność liczenia
b. Umiejętność czytania i pisania
c. Umiejętności informatyczne
6. Co oznaczają umiejętności cyfrowe?
a. Posiadanie zestawu wiedzy i umiejętności wymaganych podczas korzystania z mediów cyfrowych.
b. Posiadanie zestawu wiedzy i umiejętności wymaganych przy korzystaniu z ICT
c. Obie odpowiedzi są poprawne
7. Które umiejętności matematyczne są wykorzystywane podczas gry w Monopoli?
a. Porządkowanie i porównywanie liczb
b. Rozumienie układu współrzędnych i znajdowanie pozycji do 100
c. Przybliżanie poprzez zaokrąglanie do najbliższych 10
8. Audyt umiejętności...(można wybrać więcej niż jedną odpowiedź):
a. Osoba ucząca się może być w centrum tego procesu
b. Może sprawdzić indywidualne predyspozycje
c. Wykorzystuje testy komputerowe
9. Ćwiczenia symulacyjne, takie jak odgrywanie ról, są dobrymi metodami oceny...:
a. Umiejętności związanych z pracą
b. Logicznego myślenia
c. Umiejętności interpersonalne