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Annota sia i punti di forza mostrati dal mittente del
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feedback che le cose che potrebbe aver fatto in
modo diverso (Sta usando il modello SBI? Il
ricevente del feedback rispetta la maggior parte
delle regole? Cosa ha funzionato bene? Cosa avrei
potuto fare diversamente se fossi stato nei suoi
panni?)
- ogni 5 minuti i ruoli all’interno del piccolo gruppo
ruotano così che tutti provano tutti i ruoli.
5 min Momento di riflessione e confronto, discussione di
gruppo sull'esercizio
Una volta che ogni persona ha avuto l'opportunità
di svolgere ogni ruolo inizia un momento di
riflessione e confronto sull’esperienza appena
trascorsa e le lezioni apprese.
Potresti porre le seguenti domande:
1. Cosa è stato utile del modello SBI? Cosa c'era di
impegnativo nel rispettare le regole per dare i
feedback?
2. Cosa è stato utile e/o impegnativo nel rispettare
le regole per ricevere feedback?
3. In che tipo di situazioni sarebbe utile usare i
feedback (si prega di essere il più specifici
possibile)?
4. Quali nuove norme potrebbero essere aggiunte
all'elenco delle norme su come si danno e ricevono
feedback?
5. Come possiamo trasferire le esperienze fatte in
questo ambiente piuttosto artificiale a situazioni di
apprendimento della vita reale?
5 min Osservazioni finali
I tirocinanti condividono le loro impressioni sulla
sessione e sottolineano ciò che hanno imparato.