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l'insegnamento inclusivo
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               Implementazione passo dopo passo
               Modulo 3/Unità 1: Il concetto di educazione inclusiva
               Sessione presenziale

               Durata          Metodi e contenuti                                  Strumenti/materiali
               15 min          Webinar sul concetto di educazione inclusiva        Computer,
                                                                                   proiettore se
                               Il  Webinar  introduce  teoricamente  il  concetto  di   necessario durante
                               educazione inclusiva. Fornisce una panoramica del   la sessione
                               suo sviluppo storico, del suo retroterra concettuale   presenziale
                               e  del  suo  stato  nella  società  moderna.  Infine,
                               introduce il profilo degli insegnanti inclusivi.

                               Altri link:
                               https://www.youtube.com/watch?v=6SnXBKEfr2s
                               https://www.youtube.com/watch?v=PQgXBhPh5Zo

               20 min          Attività sull’educazione integrata e inclusiva      Parole chiave
                                                                                   stampate, PPT
                               Questo  esercizio  contribuisce  a  riflettere  su
                               entrambi i concetti, quello di educazione integrata
                               e  quello  di  educazione  inclusiva.  Nell’aula  diverse
                               parole  chiave  sono  appuntate  al  muro  o  scritte
                               sulla  lavagna.  Ai  partecipanti  viene  chiesto  di
                               organizzarle in due gruppi sulla base dell’elemento
                               comune  fondamentale  (“il  sistema  educativo  è  il
                               problema” rispetto a “lo studente è il problema”).
                               Gli  elementi  fondamentali  dovrebbero  essere
                               identificati dai partecipanti.

               15 min          Discussione  di  gruppo  sull’educazione  integrata  e  Carta e penna
                               inclusiva

                               Quale  modello  riflette  l'approccio  generale  della
                               tua scuola/istituzione?
                               Ci  sono  degli  studenti  che  consideri  essere  un
                               "problema"?  Hai  mai  pensato  che  il  problema
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