Page 42 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_HU_new
P. 42

Lépésről lépésre történő megvalósítás
                                                                                                                 42
               4.Modul / 1. Fejezet:Hogyan azonosítható az alacsony képzettségű felnőtt?
               A társas támogatási készségek hozzájárulnak az oktató és a tanuló közötti bizalmi munkakapcsolat
               hatékony kialakításához. Ez azt jelenti, hogy az oktatók képesek érzelmi intelligenciát és empátiát
               mutatni a tanulási folyamat során, és arra is, hogy elősegítsék az egyén / tanuló rálátását a saját
               tanulási folyamatára a kommunikációs és társas elköteleződési tevékenységek révén.
               Az  oktatónak  ismernie  kell  a  tanulókat,  és  érzékenynek  kell  lennie  azok  társadalmi,  kulturális,
               etnikai és gazdasági különbözőségeire.
               Az oktatónak ismernie kell a társadalmi-kulturális különbségeket, és törekednie kell a tudattalan
               előítéletek  hatásainak  csökkentésére  a  tanulókkal  való  kapcsolattartás  során.  A  tanulóval  való
               bizalomra épülő és támogató kapcsolat kialakításához kulcsfontosságú a szakmai tanácsadás és
               információ nyújtása egy nem fenyegető környezetben.
               Külön figyelmet kell fordítani az tanterem fizikai aspektusára, az elrendezésre, az elkülönülésre és
               az  ülések  közelségére  is.  Az  oktatóknak  szem  előtt  kell  tartaniuk,  hogy  a  gyümölcsöző
               együttműködés szempontjából nagyon fontos a bizalom és az objektivitás biztosítása az oktató és
               a tanuló viszonyában.
               Az oktatóknak / képzőknek érzelmileg elég intelligenseknek kell lenniük ahhoz, hogy támogatást és
               visszajelzést nyújtsanak, hogy biztosítsák a nem fenyegető, megbízható,  támogató környezetet,
               ahol az alacsony képzettségű felnőtt tanulók, gyenge önbizalommal és esetleges negatív előzetes
               tanulási  tapasztalatokkal  is  biztonságban  érezhessék  magukat  és  így  vegyenek  részt  a  tanulási
               folyamatokban.Az  alábbi  gyakorlatok,  tevékenységek  segíthetnek  az  oktatóknak  az  alacsony
               képzettségű tanulók azonosításában.
               A felnőttoktatóknak már megvalósított európai legjobb gyakorlati projektek használhatják a Comp-
               UP  eszközgyűjteményből,  ezek  segítnek  elérni  az  egyes  fejezetekben  megfogalmazott  tanulási
               eredményeket.

                 Név                  Legjobb Gyakorlat     Oldal
                                      száma
                 LearnersMOT          1                     9
                 Followthe story      2                     10

                 Improvingbasicskills   5                   13


                 KnowHubs             8                     16
                 SAVE                 10                    18

                 OutSideIn            12                    20

                 IPOOL                13                    21


                 ES8KEYCOM            19                    27
   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47