Page 41 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_HU_new

41
Tartalom (Témák /Fejezetek)

Mivel a tanterv alapja a blended módszer, modulja ugyanarra a módszertanra épül. Ez online és részvételi
tanulási órák révén valósul meg. Minden fejezetben lesz egy interaktív PPT bemutató, amit a könnyebb
azonosítás érdekében fejezeteknek neveznek. Ezek lesznek az egyes fejezetek elméleti része. Megtalálhatók
a COMP-UP honlapján a Webinárium könyvtárban.
Az oktatók/képzők igény szerint használhatják egy téma bevezetéseként, vagy olyan témák
összefoglalásaként, amikre a csoport megvalósítási ötleteket talál.

A 4. Modulon belül az alábbi fejezeteket tartalmazza:

1. Hogyan azonosítható az alacsony képzettségű felnőtt, és hogyan vonható be az oktatásba?
2. A hétköznapi életben hogyan használjuk a támogatást az alacsony képzettségű felnőttek esetében?
3. Hogyan tűzzünk ki reális egyéni célokat a résztvevők számára?
4. Hogyan használjuk a pozitív visszajelzéseket a célorientált oktatásban?

Tanórák témánként/fejezetenként

Időtartam/ megközelítés
№ Téma/Fejezet Részvételi Megjegyzés
Webinárium
oktatás

1 Hogyan azonosítható az 1 óra 5 perc - Icebreaker használata a pozitív
alacsony képzettségű csoportdinamika kialakításához
felnőtt, és hogyan vonható
- Érzelmi intelligencia és a Sokféleség
be az oktatásba?
elfogadása témájú feladatok
bevezetése

2 A hétköznapi életben 1 óra 5 perc - A tanulók és az oktató közötti
hogyan használjuk a kötődés és a bizalmi kapcsolatok
támogatást az alacsony kiépítése érdekében
képzettségű felnőttek
- Valós élethelyzetekhez köthető
esetében?
szerepjátékok

3 Hogyan tűzzünk ki reális 1 óra 5 perc - Cselekvési terv készítését és a Célok
egyéni célokat a kitűzését gyakorló feladatok
résztvevők számára? bevezetése

4 Hogyan használjuk a 1 óra 5 perc - A hangsúly azÉrzelmi Intelligenciára
pozitív visszajelzéseket a kerül: Visszajelzések nyújtása és
célorientált oktatásban? elfogadása