Page 22 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_HU_new

összehasonlítsuk és megvitassuk a válaszok közötti
22
hasonlóságokat és különbségeket.

20 perc Reprezentáció– a tanulás tárgya. PPT-prezentáció a
facilitációról,
Az oktató bemutatja az UDL második elvét, a számítógép, projektor
reprezentációt, amely a tanulás tárgyát jellemzi ,
Ismertet néhány irányelvet, ezek osztálytermi,
gyakorlati alkalmazásának lehetőségeivel. Ezt egy
csoportos megbeszélés követi arról, hogy hogyan lehet
ezt a módszert megvalósítani a résztvevők tantermében
/ munkájában (a megbeszélés útmutatásai a PP T-
prezentációban találhatók).
20 perc Cselekvés és kifejezés - a tanulás módja. PPT-prezentáció a
facilitációról,
Az oktató bemutatja az UDL harmadik elvét, a számítógép, projektor
cselekvést és kifejezést, amely a tanulás „hogyanját” írja
le. Ismertet néhány ajánlást ezek gyakorlati,
osztálytermi megvalósításáról. Ezt követi egy gyakorlat,
ahol a résztvevők kitöltenek egy rövid kérdőívet a
google űrlapokból (link a PPT-ben), majd kis
csoportokban megvitatják válaszaikat.
15 perc Digitális eszközök – ajánlások PPT-prezentáció a
facilitációról,
Ebben az előadásban az oktató számos digitális eszközt számítógép, projektor
mutat be, amelyek nyitottak, ingyenesek és hasznosak a
felnőtt oktatók számára. Az eszközök egy részét a
Comp-up eszközgyűjteményből gyűjtik össze.
15 perc Hogyan kezdjünk hozzá? PPT-prezentáció a
facilitációról,
Az előadás ezen befejező részében összefoglaljuk az számítógép, projektor
UDL három alapelvét. Ezután néhány gyakorlati
javaslatot kínálunk az UDL keretrendszer bevezetésének
megkezdéséhez. A legvégén megmutatjuk, hol találhat
további információt a különböző médiumokon keresztül
(további útmutatás megtalálható a PP T-
prezentációban).