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• Vergewissern Sie sich, dass Sie sich in der Anwendung der ausgewählten Best Practices aus
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der COMP-UP Tool Collection sicher fühlen (lesen und übersetzen Sie sie bei Bedarf im
Voraus);

• Stellen Sie sicher, dass alle Links zu den Best Practices noch funktionieren;
• Vergessen Sie nicht, die COMP-UP Tool Collection vor der Trainingseinheit auszudrucken;
• Wenn das Webinar in einem persönlichen Rahmen gezeigt wird, kann es für die
TeilnehmerInnen hilfreich sein, die PPT-Folien im Voraus auszudrucken und auszuteilen,
damit die TeilnehmerInnen sich Notizen machen und auf die Informationen so zugreifen
können, wie es für sie am besten ist.

Evaluaierung
Zusätzlich zu den oben beschriebenen Aktivitäten zur Nachbesprechung können die Lernenden den
folgenden Selbstbewertungsfragebogen verwenden, der auch online unter folgendem Link verfügbar ist:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScAY8m8vLlZbjzR9R0pixX6TMdRpORJ52avwOMrtn4_QTqj1Q
/viewform?usp=sf_link

Geschlossene Fragen
1. Welche Art des Lernens wird als immer geplant, strukturiert und mit Lernzielen versehen angesehen?
a. Nicht-formales Lernen
b. Formales Lernen
c. Informelles Lernen

2. Nicht-formales Lernen kann passieren...:
a. In der Schule
b. Durch Freiwilligenarbeit
c. In der Familie

3. Gemäß der Empfehlung des Europäischen Parlaments und des Rates vom 23. April 2008 zur Einrichtung
eines Europäischen Qualifikationsrahmens für lebenslanges Lernen sind Kompetenzen definiert als...:
a. Die Fähigkeit, Wissen anzuwenden und Know-how zu nutzen, um Aufgaben zu erfüllen und
Probleme zu lösen
b. Die Fähigkeit, manuelle Fertigkeiten anzuwenden
c. Die Fähigkeit, sowohl Hard Skills als auch Soft Skills anzuwenden

4. Gemeinsames Lesen ist eine Methode, mit folgende Kompetenzen zu trainieren:
a. Zahlenverständnis
b. Lesekompetenz
c. Digitale Fähigkeiten

5. Welche Kompetenz ist mit der Interpretation von Plänen, Karten und Diagrammen verbunden?