Page 19 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_DE_new

a. Zahlenverständnis
19
b. Lese- und Schreibfähigkeit

c. Digitale Fertigkeiten

6. Was bedeutet digitale Kompetenz?
a. Die Gesamtheit der Kenntnisse und Fähigkeiten, die für die Nutzung digitaler Medien
erforderlich sind
b. Die Kenntnisse und Fähigkeiten, die für die Nutzung von IKT erforderlich sind, zu besitzen
c. Beide Antworten sind richtig

7. Welche mathematischen Fähigkeiten werden beim Spielen von Monopoly eingesetzt?
a. Zahlen ordnen und vergleichen
b. Ein Koordinatensystem zu verstehen und Positionen bis 100 zu finden
c. Annäherung durch Aufrunden auf die nächsten 10

8. Für die Prüfung von Fähigkeiten... (Sie können mehr als eine Antwort wählen):
a. Kann der Lernende im Zentrum des Prozesses stehen
b. Kann eine individuelle Eignung getestet werden
c. Können computergestützte Tests verwendet werden

9. Simulationsübungen wie z. B. Rollenspiele sind gute Methoden zur Beurteilung von...:
a. Berufsbezogene Fähigkeiten
b. Logischem Denken
c. Zwischenmenschliche Fähigkeiten

10. Strukturierte Interviews bestehen aus...:
a. Geschlossene Fragen
b. Offene Fragen
c. Beide Arten von Fragen
Korrekte Antworten:1-b; 2-b; 3-a; 4-b; 5-a; 6-c; 7-a; 8-a, b; 9-a; 10-b.

Offene Fragen

1. Welche Elemente der von Ihnen analysierten Best Practices lassen sich auf Ihren eigenen
Arbeitskontext oder auf die Zielgruppe, mit der Sie arbeiten, übertragen? Warum?

2. Welche Elemente der in diesem Modul analysierten Best Practices könnten für die Entwicklung
eines Kompetenzbewertungsinstruments im Bereich Lese-, Schreib- und
Rechenkompetenz/Digitalisierung verwendet werden? Wie könnten diese Elemente in einem
Kompetenzbewertungsinstrument umgesetzt werden? Bitte beschreiben Sie auch, wie Sie es bei
Ihrer speziellen Zielgruppe der gering qualifizierten erwachsenen Lernenden einsetzen würden.