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Methodischer Ansatz
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Dieses Schulungsmodul wurde mit einem Blended-Learning-Ansatz entwickelt. Das bedeutet, dass
die Schulung sowohl in Online- als auch in Präsenzsitzungen unterteilt ist und eine Vielzahl von
Übungen verwendet werden. Diese Methode wurde gewählt, da sie den TeilnehmerInnen die
Möglichkeit bietet, theoretische Informationen zu erhalten, die in einer einseitigen
Kommunikation vor der persönlichen Sitzung präsentiert werden. Durch diese Möglichkeit
verfügen die TeilnehmerInnen bereits über Vorwissen, wenn sie zur Schulung kommen, was ihnen
mehr Zeit zum Üben und zur Umsetzung des theoretischen Wissens im Klassenzimmer gibt.
Während des Präsenztrainings wird eine Mischung aus Präsentationen, Gruppenarbeit,
Diskussionen und dem Einsatz digitaler Tools umgesetzt.

Für die Umsetzung erforderliche Lernmaterialien
Zur Durchführung der Schulung werden folgende Materialien benötigt:
Links

• Link zur Einführeng (PPT, UDL Folien: 3): https://whiteboard.fi/x5976
• Link zu Folie 16 (UDL PPT – Diskussion über Motivation):
https://padlet.com/anna_petersson91/1km0dpdqjgbsiy3x

• Link zur Folie 25 (UDL PPT- Google Form): https://forms.gle/KkiECH7uZqxFXCxy9

• Link zu den UDL Richtlinien, um zu demonstrieren, wie sie funktionieren (auch das Video
auf der Seite kann gezeigt werden: http://udlguidelines.cast.org/
• Link zum Evaluierungs-Fragebogen: https://forms.gle/vNjbeq1tzRbSYMCw8
• Powerpoint-Präsentation zum Thema UDL und genaue Empathie.

Technische Ausstattung: Computer, Projektor, Internet.
• Whiteboard oder Flipchart.
• Webinar.
• Liste der 12 Roadblocks als Ausdruck für alle TeilnehmerInnen.

Inhalt (Themen/Units)
Unit 1:
Moderation - wie man Studierende mit unterschiedlichem Hintergrund mit Hilfe von UDL anspricht
und einbezieht.

In dieser Einheit werden wir den Hintergrund und die Einführung in die UDL-Methode besprechen.
Wir werden erörtern, wie Lernen tatsächlich abläuft und wie es sich von Person zu Person
unterscheiden kann. Die drei Kernprinzipien: Engagement (warum), Repräsentation (was) und
Ausdruckshandlung (wie) werden behandelt und in der Gruppe diskutiert. Die UDL-Leitlinien und