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dass Lernen ständig stattfindet. Stellen Sie kurz die verschiedenen Arten von Lernstilen anhand
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der Handouts/Post-its vor, die Sie im Vorfeld vorbereitet haben und die im Raum verteilt sind.

Bitten Sie die Schülerinnen und Schüler, die einzelnen Stile laut vorzulesen, und bitten Sie dann
andere Freiwillige, konkrete Beispiele dafür zu finden, wie der jeweilige Lernstil funktioniert.
Ein Beispiel: Für einen visuellen Lerntyp könnte das Anschauen von YouTube-Tanzvideos die
beste Option sein, für einen logischen Lerntyp hingegen könnte es sinnvoll sein, eine Zeitleiste
oder eine Karte zu erstellen.

Finden Sie Ihren eigenen Lernstil heraus - 20 Minuten:
Verwenden Sie Anhang 2 - Fragebogen zu den Lernstilen und geben Sie diesen an jeden
Lernenden aus. Lassen Sie sie den Fragebogen ausfüllen und darüber nachdenken, was sie
herausgefunden haben. Lassen Sie die Lernenden freiwillig ihre eigenen Lernstile vorstellen und
finden Sie gemeinsam heraus, ob sie sich dessen bewusst waren, ob die Ergebnisse aus ihrer
Sicht richtig sind, ob sie von diesen Stilen wussten?

Überprüfung und Diskussion der wichtigsten Punkte - 10 Minuten:
Reflektieren Sie in der Gruppe über folgende Punkte:
- Es gibt viele verschiedene Lernstile.
- Jeder Mensch nutzt verschiedene Lernstile - nicht nur einen. Jeder von uns mag sich mit einigen
Lernstilen mehr identifizieren als mit anderen, aber es ist wahrscheinlich, dass die meisten von
uns mehr als einen Lernstil haben. Bei einigen Stilen geht es darum, wie wir Informationen
erhalten, bei anderen darum, wie wir zusammenarbeiten, und bei wieder anderen darum, wie
wir Informationen ausdrücken.
- Lernen ist ein ständiger, fortlaufender Prozess. Lernstile sind wichtig, weil Lernen ständig
stattfindet. Dies sagt uns etwas über die grundlegende Art und Weise, wie wir mit der Welt
interagieren. Außerdem kann das Wissen über Ihre Lernstile Ihnen helfen, Ihren Erfolg im
Unterricht zu maximieren, weil Sie Strategien/Tricks entwickeln, um besser zu lernen.

Aktivität Nr. 2 – Gallery walk
Entdecken, dass es viele Lernstile gibt
Dauer: ca. 60 Minuten Gruppengröße: 15 - 20 Personen

Kurze Einführung in die Aktivität: 5 Minuten
In dieser Aktivität werden sich die Lernenden ihrer persönlichen Lernstile bewusst, und sie
erkennen und vertiefen ihr Wissen über die Vielfalt der Lernstile innerhalb der Gruppe.
Lassen Sie die Lernenden durch den Raum gehen und jeden Lernstil noch einmal durchgehen.
Lassen Sie die SchülerInnen ihre Namen auf Post-it-Zettel schreiben und diese auf jeden Lernstil
kleben, mit dem sie sich identifizieren. Geben Sie ihnen 5-10 Minuten Zeit, um diese Aktivität
durchzuführen.