Page 35 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_PL_new

1. Środowisko klasy
35
• Jak wygląda, gdy wchodzisz do niego po raz
pierwszy? Czy jest przyjazny, interesujący,
atrakcyjny i stymulujący?
• Co mógłbyś zrobić, aby natychmiast
poprawić jakość zajęć?
• Co mógłbyś zrobić, co wymagałoby więcej
czasu i środków? Gdzie można uzyskać
pomoc w tym zakresie?
• Jakie specjalne działania należy podjąć
w środowisku klasy, aby zaspokoić
ewentualne specjalne potrzeby edukacyjne?
2. Zarządzanie i organizacja
• Pomyśl o regularnych procedurach, które
stosujesz w swojej klasie i o tym, jakie
komunikaty przekazujesz uczniom.
• Czy sposób, w jaki pracuje klasa jest pełen
szacunku dla wszystkich uczniów w klasie?

• Jak można zorganizować lub
przeorganizować meble w klasie, aby ułatwić
poruszanie się po niej i zmianę schematu
pracy bez zbytnich zakłóceń?
• Jak można ułatwić uczniom dostęp do
zasobów, dzielić się swoją pracą i świętować
sukcesy?

Moduł 3/Dział 3: Narzędzia i działania dla nauczania integracyjnego
Sesja F2F
Czas trwania Metody i treść Narzędzia/materiały
30 min Działanie: COMP-UP Tool Collection w praktyce COMP-UP Tool
Collection
Proszę poświęcić trochę czasu na przeczytanie
i przeanalizowanie COMP-UP Tool Collection.
Rozważ następujące pytania:
• Która Najlepsza Praktyka (BP) według Ciebie
koncentruje się na podejściu włączającym?