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Módulo №5: Redes                                                                                  63


               Objetivos del Módulo:
               El objetivo principal de este módulo es revelar las posibilidades y los enfoques para establecer y
               fortalecer una red para los profesionales de la educación de adultos (PEAs) y los alumnos poco
               cualificados  con  los  que  trabajan.  Sobre  la  base  de  la  aclaración  de  los  diferentes  niveles  de
               creación de redes, los PEAs aprenden sobre el beneficio del intercambio y el apoyo mutuo más allá
               de su entorno de trabajo directo. La mejora de la red puede apoyar el desarrollo profesional de los
               propios PEAs, así como aplicar métodos de apoyo sostenibles y a largo plazo para el trabajo con
               alumnos poco cualificados.


               Resultados del aprendizaje:
               Al  finalizar  este  módulo  de  aprendizaje  relativo  a  la  creación  de  redes,  los  participantes
               (profesionales de la educación de adultos):

                   •  sabrán cómo se define el trabajo en red
                   •  comprenderán los diferentes niveles de las redes
                   •  conocerán los beneficios del trabajo en red

                   •  conocerán los requisitos para la creación de redes profesionales
                   •  serán capaces de reflejar la red personal
                   •  conocerán las posibilidades/métodos para la creación de redes sostenibles
                   •  serán capaces de utilizar métodos para la creación de redes desde el punto de vista de los
                       alumnos poco cualificados
                   •  sabrán cómo apoyar a los alumnos poco cualificados para que construyan y refuercen su
                       red


               Enfoque metodológico
               El módulo nº 5 incluye algunas partes de aportación teórica, así como instrucciones de trabajo
               individual y tareas para el trabajo en grupo. La información teórica se presentará mediante una
               presentación de PowerPoint o un rotafolios. Sobre esta base, la parte práctica se dividirá en
               trabajos personales (reflexión individual) y trabajo en pareja o en grupo (debate) para conectar el
               contenido con el trabajo práctico.
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