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ha notato nelle conversazioni. Infine, discuti gli errori comportamentali più comuni e
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cerca soluzioni (30 minuti).

Infine, è utile discutere con i partecipanti quali problemi si sono verificati durante la
preparazione di questa attività. Era per esempio legato alla descrizione dei loro punti di forza?
Forse recitare la scena davanti alla classe era troppo stressante per loro? (15 minuti).

Attività n° 2 – Ascolto attivo
Durata totale: approssimativamente 50 minuti; Dimensione del gruppo: 5-15 partecipanti

a. Esercizio di riscaldamento sull'ascolto attivo. Metti i partecipanti in cerchio e poi gioca
insieme a un gioco di sussurri cinesi. Un partecipante compone una frase e poi la
trasmette finché l'ultima persona non la ripete ad alta voce (15 minuti).
b. Dividi i partecipanti in coppie. Una persona dovrà parlare brevemente di sé e l'altra
dovrà ascoltarla e poi presentare questa persona sulla base di ciò che ha sentito. Quindi
verifica se quello che ha detto è giusto o se ha detto qualcosa in modo sbagliato o non
preciso. Successivamente, una persona della coppia presenta al resto del gruppo ciò
che ha scoperto sull'altra persona (15 minuti).
c. Prepara una raccolta di forme geometriche su dei fogli di carta (esempio sotto), quindi
abbina i partecipanti a coppie. Una persona della coppia è in piedi di fronte alla lavagna
e l'altra persona della coppia è in piedi dietro di lei/lui e riceve un foglio di carta con le
figure disegnate su di esso. Il compito di questa persona è dire all'amico come
disegnare le figure (che dimensioni hanno, come sono posizionate l'una rispetto
all'altra). Una delle difficoltà è che non può ripetere le sue affermazioni e il disegnatore
non può fare domande di chiarimento. Questo esercizio vuole dimostrare l'importanza
sia di una comunicazione corretta che di un ascolto attivo. Questo esercizio può essere
svolto da una coppia come esempio per la classe o può essere svolto da tutti i
partecipanti (utilizzare modelli diversi). Ogni nuova coppia che fa l'esercizio sarà in
grado di comunicare in maniera più adeguata in base agli errori delle coppie precedenti
(20 minuti).