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ejemplo: https://7esl.com/jobs-vocabulary/. También puedes prepararlos tú mismo
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siempre. Escriba los diferentes nombres de los trabajos en una hoja de papel, imprímalos

y recórtelos. También es una buena idea agregar imágenes de ocupaciones a su
descripción. Esto ayudará a las personas con problemas del idioma. Recuerda adaptar
este material a tu grupo]
• Tarjetas con figuras
• Descripción de estilos de comunicación (la puedes encontrar aquí:
https://www.uky.edu/hr/sites/www.uky.edu.hr/files/wellness/images/Conf14_FourCo
mmStyles.pdf)

2.3 Duración
• Actividad número 1: aprox. 60 minutos
• Actividad número 2: aprox. 50 minutos
• Actividad número 3: aprox. 60 minutos

El tiempo de cada ejercicio puede cambiar según el número de alumnos y su nivel de
participación.
2.4 Instrucciones paso a paso para el capacitador sobre cómo implementar las
actividades

Actividad número 1 – Entrevista de trabajo
Duración total: aprox. 75 minutos; Tamaño del grupo: 5 – 15 participantes

a. La primera tarea de cada participante será escribir sus puntos fuertes en una hoja de
papel. Dígales a los participantes que conocer sus fortalezas y poder presentarlas es muy
importante, especialmente en su vida profesional. Entrégueles una hoja de papel y un
bolígrafo e infórmeles que las habilidades / características personales que anoten
pueden referirse a absolutamente todo. Finalmente, pida a los participantes que
compartan 3 de sus fortalezas con el grupo. (10 minutos)
b. La siguiente tarea será el trabajo en grupo. Prepare un rotafolio en el que pondrá todo
lo que debe y no debe hacer con respecto a la entrevista. Comience con una sesión de
lluvia de ideas con los participantes en la que las ideas no se evalúen y luego, una vez
que haya preparado todo lo que se debe y no se debe hacer, céntrese en discutirlas y, si
es necesario, eliminarlas de la lista. (20 minutos)
c. Las dos tareas anteriores se diseñaron para preparar a los participantes para la tercera
tarea, que implica representar una entrevista de trabajo. Los participantes conocen sus
fortalezas y las reglas que deben seguir en una entrevista de trabajo. Están preparados
para tener una entrevista real. Escriba los nombres de los diferentes trabajos en tarjetas
y deje que cada participante dibuje uno y deles 5 minutos para prepararse para la
entrevista. Luego represente una escena con cada participante. Durante este tiempo, el
resto del grupo toma notas de los comentarios y errores que han observado en las
conversaciones. Por último, analice los errores comunes de comportamiento y busque
soluciones. (30 minutos)