Page 37 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_RO_new
P. 37
(link către Lista de verificare)
37
Recomandări, variante
Modulul 3 este dezvoltat ca un modul mixt cu un webinar ca sesiune online. Cu toate acestea, el
poate fi adaptat la conceptul cursului. De exemplu, webinarul poate fi folosit într-o sesiune față în
față și poate fi punctul de plecare al unei discuții de grup. Pe de altă parte, multe activități, cum ar
fi discuțiile de grup, pot fi realizate și ca versiune online (pe forumuri etc.).
Evaluare
Link către chestionarul de evaluare: https://forms.gle/mEwf5LCM4wTQHb3f6
Întrebări închise
1. Conceptul de educație incluzivă...
a. include doar cursanții care au cerințe educaționale speciale
b. se bazează pe ideea că toți cursanții ar trebui să învețe împreună, indiferent de
diferențe sau dizabilități
c. este luat în considerare doar în școli
2. Alegeți mai multe răspunsuri. Când predă, un profesor incluziv trebuie să ia în considerare
a. Managementul și organizarea
b. Mediul clasei
c. Materialele
3. Alegeți mai multe răspunsuri. Profilul profesorilor incluzivi prezentat aici se bazează pe
rezultatele „Proiectului Educația Profesorilor pentru Incluziune (TE4I)” și lucrează în jurul
valorii de bază și a domeniilor de competență. Acestea includ...
a. Lucrul cu alții
b. Dezvoltare profesională personală
c. Evaluarea diversității cursanților
4. Alegeți-o pe cea ciudată. Barierele în calea învățării includ:
a. stima de sine scăzută
b. motivația
c. lipsa unor medii școlare și de clasă stimulante
5. Alegeți mai multe opțiuni. Incluziunea este o componentă a ...
a. adaptabilității
b. accesului fizic și economic