Page 7 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_HU_new

1. modul: A kulcskompetenciák felmérése 7

A modul célkitűzései
A modul célja, hogy hasznos, már kipróbált európai eszközöket nyújtson a felnőttképzési
szakemberek számára az alacsony képzettségű felnőtt tanulók kulcskompetenciáinak
felméréséhez, különösen a digitális, a számolási és az írástudási kompetenciák terén. A másik cél a
szakemberek képességeinek fejlesztése az eszközök gyakorlati használatában, valamint javaslatok
megfogalmazása arra vonatkozóan, hogyan és hol lehet jó és megbízható online forrásokat találni
a készségek jövőbeni felméréséhez, és arról, hogy ezek hogyan alkalmazhatók a saját
szakterületükhöz és szakmai igényeikhez.
Ezen eszközök révén a felnőttképzési szakemberek jobban be tudják vonni az alacsony képzettségű
felnőtt tanulókat az oktatás folyamataiba, a képzést az ő szintjükhöz igazíthatják, és elősegíthetik
a mindennapi élethelyzetek jobb kezelését.

Tanulási eredmények
A modul befejezése során a felnőttképzési szakemberek az alábbi készségeket sajátítják el:

Ismeretek
• Az írástudás, a számolási és digitális készségek meghatározása.
• A formális, nem formális és informális kompetenciák közötti különbségek felismerése.

• Egyes kompetenciaértékelési módszerek és eszközök felsorolása.

Készségek

• A kompetenciaértékelési eszközök gyakorlati alkalmazása.
• Önállóan jó és megbízható készségértékelési források keresése az interneten.

Kompetenciák
• A kompetenciaértékelési eszközöket a saját szakmai igényeire / a célcsoport igényeire
szabja.
• Felismeri az alacsony képzettségű felnőtt tanulók által a digitális, számolás és írástudás
területein elsajátított kompetenciákat.

Módszertani megközelítés
A modul alapja a blended learning megközelítés, ehhez egy sor különböző módszertani megoldás
alkalmazható, mint például csoportos és egyéni munka, csoportos beszélgetések, brainstorming,
szimulációk és webinárium.