Page 55 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_HU_new

Zárt kérdések:
55

1. Az érzelmi intelligencia az a képesség, aminek a segítségével: (több válasz lehetséges)

a. felismerjük és kezeljük az érzéseinket;

b. felismerjük és átérezzük mások érzéseit;
c. hatékonyabban kommunikálunk, megbirkózunk a kihívásokkal és megoldjuk a
konfliktusokat.

2. A pozitív csoportdinamika megteremtése segít az oktatóknak bevonni a tanulókat az
oktatási folyamatokba, és a tanulókat képességeik fejlesztésében. De hogyan lehet ezt elérni?
(több válasz lehetséges)

a.hogy közös célt ad a csoportnak

b.hogy sajnálja a csoport tagjait
c. sok nevetéssel

3. A valós élethelyzetek hogyan építhetők be tanulási eredményként az alacsony
képzettségű felnőttek oktatásába? (több válasz lehetséges)

a. olyan gyakorlatokkal, amelyeken keresztül megtapasztalhatók a valós
élethelyzetek

b.hogy elérjük, hogy a tanulók önbecsülése egy hajtóerő legyen az életükben
c.hogy elérjük, hogy a tanulók biztonságban érezzék magukat, és magabiztosak
legyenek a tanulási környezetben

4. A cselekvési terv egy folyamat, ahol.... (több válasz lehetséges)
a. a személy célja cselekvéssé válik.

b.elgondolkodik az ötletein.

c. a lépések megtervezése, hogy elérjük, amit szeretnénk.

5. A felnőtt tanulók oktatási folyamataiban fontos az egyéni célok megfogalmazása. Ez a cél legyen:
a. Konkrét, Mérhető, Megfelelő, Reális, Időalapú;