Page 14 - COMP-UP_IO4_Motivation Toolkit_PL_new

• Karty z zadaniami [Można skorzystać z różnych darmowych zasobów internetowych i
14
wydrukować je. Na przykład: https://7esl.com/jobs-vocabulary/. Zawsze możesz też
przygotować je samodzielnie. Napisz nazwy różnych zawodów na kartce papieru,
wydrukuj je i wytnij. Dobrym pomysłem jest także dodanie do opisu zawodów ich
ilustracji. Pomoże to osobom z problemami językowymi. Pamiętaj, aby dostosować ten
materiał do swojej grupy].
• Karty z rysunkami
• Opis stylów komunikacji (można go znaleźć tutaj:
https://www.uky.edu/hr/sites/www.uky.edu.hr/files/wellness/images/Conf14_FourCo
mmStyles.pdf)

2.3 Czas trwania
• Ćwiczenie nr. 1: ok. 60 minut
• Ćwiczenie nr. 2: ok. 50 minut
• Ćwiczenie nr. 3: ok. 60 minut
Czas trwania każdego ćwiczenia może ulec zmianie w zależności od liczby uczestników i stopnia
ich zaangażowania.

2.4 Instrukcje krok po kroku dla trenerów dotyczące sposobu realizacji działań
Ćwiczenie nr. 1 - Rozmowa o pracę
Całkowity czas trwania: ok. 75 minut; Wielkość grupy: 5 – 15 uczestników

a. Pierwszym zadaniem dla każdego uczestnika będzie zapisanie na kartce papieru swoich
mocnych stron. Powiedz uczestnikom, że znajomość swoich mocnych stron i umiejętność
ich zaprezentowania jest bardzo ważna, zwłaszcza w życiu zawodowym. Daj im kartkę
papieru i długopis oraz poinformuj, że umiejętności/cechy osobiste, które wypiszą, mogą
dotyczyć absolutnie wszystkiego. Na koniec poproś uczestników, aby podzielili się z grupą
trzema swoimi mocnymi stronami. (10 minut)
b. Następnym zadaniem będzie praca w grupach. Przygotuj tablicę, na której umieścisz
wszystkie zalecenia i zalecenia dotyczące rozmowy kwalifikacyjnej. Zacznij od burzy
mózgów z uczestnikami, podczas której pomysły nie będą oceniane, a następnie, po
przygotowaniu wszystkich zaleceń, skup się na ich omówieniu i ewentualnym usunięciu
z listy. (20 minut)
c. Poprzednie dwa zadania miały na celu przygotowanie uczestników do trzeciego zadania,
które polega na odegraniu roli podczas rozmowy o pracę. Uczestnicy znają swoje mocne
strony i zasady, których powinni przestrzegać podczas rozmowy o pracę. Są
przygotowani do prawdziwej rozmowy kwalifikacyjnej. Napisz na kartkach nazwy
różnych zawodów, niech każdy uczestnik wylosuje jeden z nich i daj mu 5 minut na
przygotowanie się do rozmowy. Następnie odegraj z każdym uczestnikiem jedną scenkę.
W tym czasie reszta grupy notuje uwagi i błędy, które zaobserwowała w rozmowach. Na
koniec omawiacie najczęściej popełniane błędy w zachowaniu i szukacie rozwiązań. (30
minut)